大家好,小榜来为大家解答以上的问题。法布尔蝉原文八上，法布尔 蝉 原文这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、、用了以下说明方法：举例子 ，这种说明方法的作用是使说明的对象具体形象，便于读者理解。

2、2、分类别 ，分类别的作用是使说明条理清楚。

(资料图片)

3、3、打比方 ，它的主要作用是使说明对象生动形象，增强文章的趣味性。

4、4、作诠解 ，作诠释，用于解释被说明内容的成因及内在联系。

5、5、下定义，其作用是科学准确地解释说明对象的内涵，使说明更严密。

6、二、法布尔的《蝉》课文作用：引发读者的阅读兴趣，引出说明对象蝉的最明显特征——唱歌.2、说明的蝉生活习性，它通常是和同伴比肩而坐,无需再去叫喊呼唤.3、介绍蝉的身体构造，因为体内有巨大的响板,使得生命器官都无处安置,只得把他们压紧到身体最小的角落里。

7、扩展资料法国昆虫学家法布尔写的《昆虫记》中的《蝉》这篇文章介绍了蝉的生理习性、发声原理、生长过程和蝉的天敌。

8、通过阅读这篇文章，我们知道蝉是如何发声的。

9、原来蝉不是用嘴发出声音，而是蝉的胸部靠近大腿下面有两块半圆形的大盖片，盖片下各有一个空腔，空腔外侧有个小孔，叫做音窗，与音窗相通的另一个空腔，叫做音室。

10、就像我们用的乐器钹，它来回的振动就产生了声音。

11、不知道这是巧合，还是人类借鉴了蝉的发音器官制造了乐器钹。

12、人类通过观察动物的生体构造和生活习性。

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